01 2025年昌平初中排名

　　2025年昌平初中排名基于近三年中考平均分、高分段人數（500分及以上）、高中優質校升學率及特色課程成果綜合評定，整體梯隊劃分清晰，公立校憑借資源優勢占據前列，是計劃走國內升學路線家庭的核心參考。

第一梯隊（綜合實力較強）

　　1.昌平二中：市級優質示范高中校，教學資源豐富，理科競賽和科技創新實力突出，高考成績優異。 2.昌平一中：老牌示范校，強基課程銜接清北，人工智能教育全國試點校，中考高分段學生較多。 3.首師大回龍觀育新學校：依托總校資源，注重素質教育，中考成績優異，藝術體育特色鮮明。 4.北師大二附中未來科技城學校：與總校一體化管理，STEM課程突出，師資和教學設施先進。

第二梯隊（區域優質校）

　　1.昌平實驗中學：硬件設施完備，藝術教育特色顯著，與中央美院附中有推優協議。 2.首師大附屬昌平學校：海淀教研團隊支持，雙師課堂覆蓋率高，近年中考成績提升明顯。 3.北京十五中（昌平校區）：整合西城優質師資，分層走班制成熟，適合適應新型教學模式的學生。 4.中國石油大學附屬中學：央企背景實驗室資源豐富，科技特長生培養優勢明顯。

第三梯隊（特色發展校）

　　1.昌平前鋒學校：體育特色突出，市級籃球基地校，適合體育特長生。 2.昌平二中回龍觀校區：AI教學實驗校，住宿條件優越，適合科技興趣濃厚的學生。 3.天通苑學校：區屬性價比之王，分層教學精細，適合自律性強的學生。

02 2025年昌平國際初中排名榜

　　2025年昌平國際初中排名榜基于國際課程認證（如IBPYP、A-LevelPre）、海外初中銜接成果（如與英國、美國初中的交換項目）、學生語言能力達標率（如雅思、托福junior成績）及家長口碑綜合評定，是計劃留學家庭的關鍵參考。榜單如下：

1. 北京王府學校

2. 北京市私立匯佳學校

3. 拔萃橘郡OCAHS課程學部

4. 4北京四中國際課程佳蓮校區

5. 5北京昌平區凱博學校

北京王府學校01

　　王府初中階段開設MYP課程，2025年初中畢業生中，95%獲得IBMYP證書，80%通過雅思5.5或托福junior850分認證，與12所海外初中（如英國伊頓公學附屬初中、美國菲利普斯中學）建立交換項目，每年輸送30%的學生參與海外短期研學，留學銜接無縫對接，是昌平國際初中排名榜中“標桿級”院校。

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北京市私立匯佳學校02

　　以“PYP到DP一貫制”為特色，初中階段課程融合IBMYP與中國國家課程，學校配備專職留學規劃師（人均服務5名學生），從初一開始指導留學方向，語言能力培養（如雙語辯論賽、海外導師1對1輔導）成果顯著，是昌平國際初中排名中“長期留學規劃”的優選。

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拔萃橘郡OCAHS課程學部03

　　橘郡核心優勢是“美國高中課程銜接”——初中階段開設美國CommonCore課程（數學、英語、科學），重在銜接美高和AP課程，但是橘郡初中部主要招收外籍學生和港澳臺學生。目前橘郡初中部同時開設DSE銜接課程，特別受港籍家庭喜歡。

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北京四中國際課程佳蓮校區04

　　依托北京四中品牌資源，初中階段開設“雙語融合課程”（國內課程+IGCSE課程），2025年初中畢業生語言達標率（雅思5.0及以上）達90%，與北京四中國際部共享升學資源，適合“國內基礎+國際銜接”雙需求家庭。

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北京昌平區凱博學校05

　　以“雙語國學+海外適配”為特色，初中階段在國際課程中融入國學經典（如《論語》雙語解讀），2025年海外初中錄取覆蓋英、美、加三國，適合注重文化傳承與留學結合的家庭，為昌平國際初中排名榜增添了差異化選擇。

03 擇校建議：

　　在參考昌平初中排名與昌平國際初中排名榜單時，家長需首先明確孩子的長期規劃：若計劃走“初中→中考→國內高中→高考”路線，應優先選擇昌平初中排名前五位的學校，尤其是第一梯隊的昌平二中、昌平一中，其中考成績與國內高中銜接優勢能為后續升學保駕護航；若計劃“初中→海外高中”或“初中→國內國際高中→留學”，則昌平國際初中排名榜前三位的學校（王府學校、匯佳學校、橘郡國際）更適配，其國際課程與留學資源能實現無縫銜接。

　　對于成績中等、規劃尚未明確的家庭，可靈活考量兩類排名的“中間選項”——如昌平初中排名第二梯隊的首師大附屬昌平學校，其雙師課堂能夯實國內課程基礎，同時開設英語特長班（每周8課時外教課），為后續轉軌國際路線預留空間；昌平國際初中排名榜中的凱博學校，雙語國學課程兼顧文化基礎與國際適配，適合希望“兩條路都占”的家庭。

　　綜上，2025年昌平初中排名與昌平國際初中排名榜單，分別為國內升學與留學規劃的家庭提供了清晰的選擇方向。無論是依托昌平初中排名選擇公立校夯實國內基礎，還是參考昌平國際初中排名榜選擇民辦校對接海外教育，最終決策都應回歸“孩子適配性”與“家庭規劃”，才能讓排名的參考價值真正轉化為孩子的成長優勢，實現初中階段的精準定位。

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