閱讀，點亮智慧之光。我們相信，閱讀是開啟智慧之門的鑰匙。各年級根據學生年齡特點和認知水平，精心挑選閱讀書目，涵蓋文學、歷史、科學等多個領域，引導學生廣泛涉獵，開闊視野。課堂上，老師們巧妙地將閱讀與學科教學相結合，引導學生深入思考，提升閱讀理解能力和批判性思維。

　　活動，激發閱讀熱情。為了激發學生的閱讀興趣，我們開展了形式多樣的閱讀活動，學生們在活動中盡情展現自我，分享閱讀心得，感受閱讀的樂趣。

　　收獲，見證成長足跡。閱讀的種子已悄然在學生心中生根發芽。他們從閱讀中汲取知識的力量，感受文字的魅力，提升語言表達能力，更在閱讀中學會了思考，學會了分享，學會了成長。

一年級

　　從一年級入學伊始，北京市私立匯佳學校融合部便著力培養學生的閱讀習慣。針對一年級學生識字量有限的特點，我們特別倡導"親子共讀"的教育模式。在一年級上學期，學生的閱讀內容不受限制，旨在激發閱讀興趣;到了下學期，隨著識字量的逐步提升，我們引入了《讀讀童謠和兒歌》作為必讀書目，幫助學生循序漸進地提高閱讀能力。為記錄學生的閱讀成長歷程，我們采用了多元化的記錄方式，包括閱讀存折、線上打卡、照片記錄和視頻拍攝等，每天堅持閱讀的學生達到85.7%。通過這些豐富多彩的閱讀活動，學生們在書香中快樂成長，逐步培養起終身受益的閱讀習慣。

二年級

　　由于二年級仍處于起步閱讀階段，以培養學生的閱讀興趣為主要目標。所以，北京市私立匯佳學校融合部為二年級的學生選擇了經典、有趣味且高于兒童現有水平，但又在最近發展區的故事文本，以“大聲朗讀”、“指讀”為主要的閱讀方式，通過家校聯合，營造書香校園和書香家庭的閱讀氛圍，幫助孩子突破閱讀中的文字障礙，促進自然識字的爆發性增長，以便在二三年級之交能夠流利的閱讀整本書，最終形成自動化閱讀。經過一年約30篇的故事文本的挑戰積累，每一個孩子的閱讀能力大大提升，個個成為愛讀書會讀書的小書蟲。

三年級

　　在三年級，北京市私立匯佳學校融合部閱讀活動繼續深化，旨在進一步提升學生的閱讀能力和文學素養。這一學年，我們繼續加入必讀書目《中國古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》作為核心閱讀材料，這些故事不僅富含深刻的道德教訓，而且語言簡潔生動，非常適合三年級學生的理解水平。通過這些寓言，孩子們可以學會從故事中了解寓意，增強他們的批判性思維和道德判斷能力。

　　除了《寓言故事》，我們還精選了一系列適合三年級學生的經典文學作品，如《小王子》《昆蟲備忘錄》《神奇點心店》等，這些作品不僅豐富了孩子們的想象世界，也幫助他們理解更復雜的情感和人際關系。閱讀活動包括課堂討論、角色扮演和創意寫作，這些互動式學習方式極大地提高了學生的參與度和興趣。

　　為了讓每個學生都能從中受益，我們采用了分層次的閱讀指導策略，根據學生的閱讀能力提供不同難度的閱讀材料和任務。此外，家長也一同參與到孩子的閱讀過程中，通過親子共讀等形式，共同營造一個溫馨融洽的閱讀環境。

四年級

　　在美麗的匯佳校園，四年級的孩子們踏上了一段奇妙的閱讀之旅，走進了《古代神話故事》與《希臘神話》的瑰麗世界。這些古老的故事，如同璀璨的星辰，照亮了孩子們的心靈，引領他們穿越時空，感受神話中的英雄氣概與智慧光芒。通過閱讀，孩子們不僅領略了神話的奇幻與壯美，更在故事中汲取了勇氣與力量，學會了思考與感悟。讓我們一同期待，這些小小的讀者們在神話的海洋中，揚帆起航，書寫屬于自己的精彩篇章!

五年級

　　五年級閱讀活動以《非洲民間故事》和《歐洲民間故事》為必讀書目，旨在培養學生的閱讀習慣和理解能力。學生每周末完成閱讀記錄冊，結合語文大單元完成探究單和分層作業，提升綜合素養?；顒舆€組織了閱讀挑戰賽，校內通過書目公示和榜樣督促激勵學生，校外家長配合每日閱讀打卡。學生通過寫讀后感深化理解，拓展知識面和思維視野，取得了良好的閱讀效果。

六年級

　　六年級感受閱讀之美，必讀書目為《童年》《愛的教育》《小英雄雨來》。老師通過制作宣傳海報，進行閱讀之星挑戰賽等方式，不斷激發學生閱讀興趣。同學們踴躍地提交閱讀記錄單，制作閱讀手抄報。在挑戰賽過程中，我們制定評選標準，累計星星數量，讓閱讀過程看得見，閱讀成果可視化。最終評選出了閱讀卓越之星、優秀之星和積極之星。

七年級

　　七年級的閱讀活動!同學們積極參與，記錄下自己的閱讀筆記，分享心得。我們還制作了精美的讀書小報，展示大家的閱讀成果。此外，評選出的“閱讀之星”將激勵更多同學愛上閱讀。讓我們一起沉浸在書的海洋，享受閱讀的樂趣!

八年級

　　八年級倡導讓閱讀真實發生，引導學生閱讀經典培養閱讀能力。八年級必讀書目為《紅星照耀中國》和《昆蟲記》，以閱讀任務促進同學們開展閱讀?！都t星照耀中國》設計了3個不同封面版本的閱讀手冊，學生自選，填寫人物卡片?！拌踩盒菚比蝿罩?，學生制作手抄報，制作人物履歷卡，梳理如毛澤東、周恩來、賀龍、彭德懷等人物的生平事件、性格特點、卓越貢獻等。《昆蟲記》名著閱讀，同學們制作昆蟲名片，從名字、外形、習性、食物、壽命、技能、作者對其的評價等不同角度進行展示分享。

　　經典古詩文誦讀也是八年級語文閱讀重要的一部分，老師專門為同學們編訂了“語文誦讀手冊”，促進同學們古詩文的朗讀背誦。經過一學期的積累與沉淀，雙語融合部在閱讀教育的沃土上收獲了累累碩果。各年級涌現出了一批熱愛閱讀、勤于思考、樂于分享的“閱讀之星”，他們以書為伴，以讀為樂，在書香中汲取智慧，在閱讀中收獲成長。

　　閱讀之星，閃耀校園。他們是我們身邊的榜樣，用行動詮釋著閱讀的力量。他們積極參與各類閱讀活動，在書籍的海洋中盡情遨游，用文字丈量世界，用思想點亮未來。他們的閱讀故事，激勵著更多同學愛上閱讀，享受閱讀。

　　榮譽加冕，再創輝煌。2025年初，北京市私立匯佳學校融合部憑借扎實的閱讀教育工作和顯著的育人成果，榮獲由現代教育出版社、北京閱讀之星國際文化中心、閱讀之星全國青少年閱讀風采展示活動全國組委會聯名頒發的“閱讀之星培養基地”牌匾。這份榮譽，是對我們過去努力的肯定，更是對未來發展的鞭策。

　　展望未來，任重道遠。我們將以此為契機，繼續深化閱讀教育改革，創新閱讀活動形式，打造書香校園特色品牌，為培養更多“腹有詩書氣自華”的優秀學子而不懈努力!