北京市師達中學學術認證

劍橋國際考評部認證

　　在眾多北京市師達中學學術認證中，最具國際影響力的是2019年獲得的劍橋大學國際考評部（Cambridge Assessment International Education）認證。這一認證使師達中學成為全球劍橋國際成員校之一，授權編號為CN389。

　　獲得此項認證后，北京市師達中學正式建立了"劍橋課程中心"和"劍橋考試中心"。這意味著學校可以直接為學生提供享譽世界的劍橋IGCSE和A-Level課程，并在本校組織相關科目的考試。

　　劍橋國際A-Level課程被全球超過160個國家和地區的近萬所大學認可，其中包括哈佛、牛津、劍橋、耶魯、普林斯頓、麻省理工、斯坦福和哥倫比亞等世界頂尖學府7。這一認證無疑為師達學子申請海外名校提供了有力保障。

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IFC國際預科課程認證

　　除了劍橋國際課程認證外，北京市師達中學還在2021年與東西方國際研究院（East & West International Education）合作，經授權為學生提供大學預科IFC（International Foundation Course）課程。

　　這一認證針對的是12年級（高三）學生，為他們提供一年制IFC課程。該課程受到70余所英國大學、40所澳洲大學、30所加拿大大學的認證，為學生提供了多元化的升學選擇。

　　IFC課程適合學科基礎扎實、英語能力較好、學習動力強、目標明確的高中在讀學生。學生可以學習普通高中課程和IFC課程，參加IFC考試并獲得國際預科證書。

國內教育資質與榮譽

　　在國際認證之外，北京市師達中學也獲得了眾多國內權威資質和榮譽認可，這些同樣是北京市師達中學學術認證的重要組成部分。

　　學校是北京市海淀區政府正式批準建立的民辦寄宿制完全中學，并且是中國教育學會"十三五"教育改革實驗學校。2017年，學校成為海淀區基礎教育國際交流與合作實驗項目第一批實驗學校。

　　此外，學校還獲得了多項榮譽，包括"全國教育教學管理示范學校"（2006年）、"北京市文明禮儀示范學校"、"北京市民辦中小學優秀學校"等。這些榮譽體現了學校在教育管理和教學質量方面的優異表現。

認證背后的教育資源與教學質量

　　北京市師達中學學術認證不僅僅是幾塊牌子或證書，其背后是扎實的教育資源和教學質量作為支撐。

　　師資方面，師達國際部擁有雄厚的教師隊伍。教師們從事國際教育事業平均超過10年，全部具備海外學習和生活經驗，并取得了劍橋國際的相關學科認證。這些教師專業敬業，富有愛心和耐心，為學生學習國際課程提供了有力保障。

　　課程設置上，學校為學生提供"立交橋式"的升學選擇。所有課程均為小班化教學，能夠充分關注和支持每一位學子的個性化發展。

　　此外，師達中學還與英國百年名校LVS Ascot School建立友好合作關系，雙方學子有機會互訪交流，共享優質的國際教育資源。所有國際部學生均注冊英國高中學籍，學生完成所有規定的基礎課程并合格后，將獲得英國LVS Ascot學校頒發的高中畢業證書。

　　以下是北京市師達中學主要學術認證及其意義的匯總表格：

認證帶來的實際效益與學生成果

　　北京市師達中學取得了哪些權威學術認證不僅是一個資格問題，更重要的是這些認證為學生帶來了實實在在的好處和教育成果。

　　在升學方面，師達國際部2022和2025屆畢業生全部獲得海外大學的錄取，每個學生獲得3-7封錄取通知書，生均4.5封。其中，50%錄取來自世界排名前50大學，90%錄取世界前100大學（藝術類學生均獲得專業前五大學的錄�。�。

　　錄取大學包括英國的倫敦大學學院、布里斯托、曼徹斯特大學、愛丁堡大學；加拿大的多倫多大學、麥吉爾大學；中國香港的香港大學、香港科技大學；澳大利亞的墨爾本大學、悉尼大學等世界知名學府。

　　專業分布也十分廣泛，涵蓋土木工程、機械工程、計算機科學、人工智能、市場營銷、管理學、法學、社會科學、傳播與媒體研究等多個領域。

認證機構的權威性與國際認可度

　　了解授予北京市師達中學學術認證的機構的權威性，有助于我們更好地認識這些認證的價值。

　　劍橋大學國際考評部是隸屬于英國劍橋大學的非營利機構，為5歲至19歲的學生提供各學段豐富多元化的課程和資格（包括劍橋國際小學課程、初中課程、高中基礎課程和高中高級課程）。該機構幫助學生掌握實現自身成長目標和終生學習所需的知識和技能。

　　劍橋IGCSE和劍橋國際A Level課程因為選擇豐富、基礎扎實、注重學生全面發展，被譽為國際教育"課程"。這表明北京市師達中學學術認證不僅是一紙證書，更是學校教育教學質量達到國際標準的體現。

持續發展的認證體系與未來規劃

　　北京市師達中學的認證體系并非靜止不變，而是在持續發展和完善中。學校預留了近60畝地（約4萬平方米） 計劃用以建設國際教育部教學及配套設施，這表明學校對國際教育發展的長期承諾和規劃。

　　同時，學校始終堅持自己的育人目標和辦學思想："師達學子要有大作為"。這一目標被闡釋為："大作為者，非謂職業、職務、職稱、財富之顯隆者，而謂以己之專長，竭誠服務社會、服務人民并且有所貢獻者"。這一定位決定了學校在追求學術認證的同時，更加注重培養學生的綜合素質和社會責任感。

　　學校致力于抓好孩子成長根本的三要素（身心健康、品質發展、學業提升），在德智體三方面充分體現出師達中學的育人優勢。同時，學校認為優異的學習成績以及孩子未來的成就主要取決于"非智力因素"，因此注重培養學生在高一級學校繼續高水平發展的必備素質。

　　北京市師達中學學術認證體系既包括了國際知名的劍橋認證和IFC課程認證，也涵蓋了國內多項重要資質和榮譽認可。這些認證共同構成了學校的教育品質保障體系，為學生的多元化發展提供了堅實基礎。了解北京市師達中學取得了哪些權威學術認證不僅有助于家長和學生做出更明智的教育選擇，也能更好地理解學校辦學理念和教育質量。這些認證背后體現的是學校對學生全面發展的承諾和對教育品質的不懈追求。

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